Enseignement/ apprentissage - entre théorie et pratique

Préoccupé par la tendance à la baisse des résultats des élèves dans les pays de l’Union Européenne, en lecture et en calcul, le Parlement européen « presse les états membres de prendre toutes les mesures qui s’imposent pour renverser cette tendance », notamment par « du soutien supplémentaire » après les heures de cours, des langues étrangères dès le plus jeune âge, une « formation initiale des enseignants de grande qualité, fondée sur la théorie et la pratique », mais aussi « tout au long de leur carrière ». Ils estiment également nécessaire de renforcer les liens de l’Ecole et de l’entreprise.

Le niveau de maîtrise de certaines compétences développées au cours de l'école maternelle influe-t-il sur la maitrise d'autres compétences plusieurs années plus tard?

Je vous invite à consulter ces dossiers extraits du Café Pédagogique - LE site incontournable :

DOSSIER DE L'ENSEIGNANT : http://www.se-unsa.org/spip.php?rubrique321

B. SUCHAUT - "UN DISCOURS MINISTERIEL EN DECALAGE AVEC LES FAITS" : http://www.cafepedagogique.net/lesdossiers/Pages/2008/Maternelle_BrunoSuchaut.aspx

DOSSIER MATERNELLE: http://www.cafepedagogique.net/lesdossiers/Pages/2008/Maternelle.aspx

DOSSIER SUR L'ELEMENTAIRE : http://www.cafepedagogique.net/lemensuel/lenseignant/primaire/elementaire/Pages/101_Sommaire.aspx

Café pédagogique

Les personnes qui souhaiteraient un peu plus de recadrage quant aux informations disponibles sur leur sujet peuvent consulter le site du Café Pédagogique qui reste le meilleur réseau enseignant.

Cliquez sur le lien et tapez des mots clefs dans la section "Recherchez sur le site" en haut à droite.

Peut se révéler utile pour des questions / thèmes précis. Ex. dyslexie, orientation, musique, Internet, histoire, langue, etc.

Pensez à apporter les "dernières" touches à votre blog afin qu'il demeure suffisamment clair pour les personnes qui le consulteront par la suite.

Ressources pédagogiques : de la maternelle au supérieur

Le lien suivant - Planète Enseignant - vous permet d'accéder à une multitude de liens, sites personnels d'enseignants et autres blogs offrant une grande variété de ressources pédagogiques extrêmement utiles - de la maternelle au supérieur.

Profitez de la séance d'aujourd'hui (le 26/03) pour explorer ces ressources... Vous n'avez plus qu'à cliquer sur les liens qui vous intéressent.

Actualité éducative

Le site VousNousIls vous permettra de vous tenir au courant de l'actualité éducative en France - un peu sur le même principe que le site du journaliste Francis Pisani pour les nouveautés technologiques (voir catégorie "Actualité" - sur la gauche).

Incontournable pour tout ce qui a trait à votre/notre culture pédagogique et didactique.

Le Web pédagogique

Le Web pédagogique est un site qui rassemble toute une série de blogs liés à l'éducation. Il fonctionne un peu comme blogger.

La section consacrée aux forums est très intéressante et bien plus sérieuse que les forums que l'on trouve sur Doctissimo.

Si vous voulez profiter de toutes ses ressources, il est nécessaire que vous vous inscriviez - avec mot de passe et identifiant, comme d'habitude. Bien sûr, vous n'êtes pas obligé de re-créer un blog à cette occasion.

Le Blog Bleu Primaire vous intéressera tout particulièrement. Il s'agit d'un blog tenu par une institutrice. Il fourmille de liens et d'aides diverses aux futurs professeurs des écoles que vous êtes, pour la plupart.

Trouver des exemples pratiques

Afin d'alterner avec certains messages plus théoriques, n'hésitez pas à consulter le site Mome.net

Vous y trouverez des exemples d'exercices très utiles et de nombreux documents.

Trouver d'autres blogs ou encore des forums de discussion

L'intérêt? Avoir des perspectives autres que celles que l'on peut trouver sur des sites officiels/ institutionnels.

1) Les blogs:

Pour quelqu'un qui travaille sur la dyslexie, par exemple, lorsque vous tapez les mots-clefs "dyslexie" + "blog" dans un moteur de recherche (voir catégorie "S'informer sur Internet" dans la colonne de gauche), vous tomberez sur une multitude de sites et autres forums plus ou moins intéressants. A vous de faire le tri.

2) Les forums:

En ce qui concerne les forums de discussion, je vous envoie ce lien qui recense un nombre infini de thèmes liés à l'école : Forum Scolarité et éducation (forum hébergé par le site Doctissimo).

Vous y trouver une multitude de questions auxquelles des parents/ enfants/ enseignants apportent certaines réponses ou encore d'autres questions... Une vraie foire aux idées... et aux fautes d'orthographes! Vou voyé ce ke je veut dir?

NB: Lorsque vous cliquerez sur ce lien, vous risquez de tomber directement sur de la publicité. Dans ce cas, cliquer sur le coin droit "Accéder directement à Doctissimo".

Si vous souhaitez vous inscrire sur ce forum, il suffit d'aller dans la catégorie "Inscription", taper votre e-mail et un mot de passe. Vous pourrez ainsi participer directement à ce forum et faire connaître votre blog en laissant des messages. N'oubliez pas de bien noter votre mot de passe !!

Voici l'ensemble des sections qui sont représentées:

Maternelle petite section Maternelle moyenne section Maternelle grande section CP CE1 CE2 CM1 CM2 6ème 5ème 4ème 3ème Filières techniques Seconde Première Terminale Etudes professionnelles Etudes supérieures Autres

Enfin, si vous voulez mieux faire connaître votre blog, vous pouvez toujours indiquer l'adresse de ce dernier sur votre page Facebook... si vous en avez une !!

Remarque pratique

Pour les personnes qui ne l'auraient pas encore fait, je vous encourage à présenter votre projet de blog dans un encart qui sera situé en tête de page, sur le modèle de ce qu'ont fait Paul-Augustin et Gérard, par exemple.

Il vous suffit d'aller dans "personnaliser", de cliquer sur votre titre et d'aller dans la catégorie "Description du blog". Vous pourrez ainsi donner une présentation générale de votre sujet.

Cela nous permettra ainsi d'avoir une idée très précise du travail - toujours inachevé - qui est le vôtre.

Commentaire général sur les blogs

Bonjour,

Plus je regarde vos travaux, plus je me dis qu'il serait intéressant que vous alterniez vos messages entre réflexions théoriques et exemples pratiques.

Tout dépend bien sûr de ce que vous avez en tête en ce qui concerne l'organisation de votre blog (je pense à Marion C., Elise et Ornella qui construisent leur travail par progression thématique/ historique).

Dans tous les cas, il est important que vous ayiez des pistes concrètes d'enseignement et de pratiques pédagogiques liées aux thèmes qui sont les vôtres.

Réseaux sociaux

Vous connaissez tous (?) Facebook ou encore myspace... Eh bien, sachez qu'il existe également des réseaux sociaux tournés vers l'échange d'expériences professionnelles.

Le réseau Wordpress est, à ce titre, un portail très intéressant. Vous pouvez rechercher d'autres blogs en tapant "wordpress" + un mot-clé de votre choix dans un des nombreux moteurs de recherche dont je vous ai donnés les liens.

Il existe également un excellent réseau (en anglais - j'en vois déjà qui gémissent) : Learnhub

Peut se révéler très utile pour ceux qui font des recherches à orientation plus interculturelles.

Sources: discours et parole

En ce qui concerne les informations que vous recueillez sur vos blogs, veillez à bien citer vos sources. Il est important qu'on puisse bien faire la distinction entre ce que vous dites et ce que disent d'autres personnes.

Cela vous permettra également de bien repérer les adresses de sites, forums et autres blogs qui vous seront utiles. Vous pourrez ainsi les mettre dans vos liens pour qu'ils soient facilement accessibles à tous.

Sinon, n'hésitez pas à me solliciter ou à relire les messages précédents pour plus d'informations.

"Premier message" : exposition du thème de recherche (toujours en construction)

Il est essentiel de bien exposer le thème qui sera le vôtre dans votre premier message. N'oubliez pas que vous pourrez le modifier à volonté.

Pour vous aider, vous pouvez partir de vos premiers questionnements personnels. Au fur et à mesure que vous avancerez dans la construction de votre blog, il sera intéressant de revenir à ce premier message afin de voir de quelles manières votre "problématique" a pu évoluer.

Quant aux (multiples) façons de procéder, voir le message ci-dessous...

S'informer sur Internet: connaître ses outils de recherche

a) Il y a les « moteurs de recherche » qui sont des logiciels qui permettent de retrouver des ressources. Et contrairement à ce que l'on peut penser, il n'y a pas que Google!

You may use several search engines (moteurs de recherche), see if you find different types of info.

Here's a short list :

- Spinoo (moteur de recherche de l'éducation) : http://www.cndp.fr/Spinoo/

- Exalead (concurrent européen de Google) : http://www.exalead.fr/

b) Sont également à votre disposition les « annuaires » (ou répertoires). Contrairement aux « moteurs », ce sont des personnes (et non des robots informatiques) qui collectent les ressources.

Le plus connu? Yahoo : http://www.yahoo.fr/

c) Pour vos recherches effectuées "à la maison", vous pouvez également utiliser des « métamoteurs ». Ce sont des outils qui rassemblent les ressources proposées par les moteurs et les annuaires les plus connus.
Certains de ces « métamoteurs » sont des logiciels que l’on installe sur son ordinateur. Ils présentent le grand avantage de conserver les résultats de recherche et de pouvoir les organiser. Cet outil se révèlera particulièrement utile pour celles et ceux qui souhaiteront s'orienter dans la recherche.

Voir Copernic : www.copernic.com/fr/

Quels que soient les outils que vous serez amener à utiliser, il est impératif que vous citiez clairement vos sources. Ainsi lorsque vous effectuez un copier/ coller, il faut que l'on puisse identifier immédiatement l'origine des informations qui ont été relevées par vos soins.

Autrement dit, je veux que vous indiquiez clairement où et comment vous êtes tombés sur telle ou telle information. "Je l'ai trouvé en utilisant Google, Spinoo ou encore Exalead... et de liens en liens, je suis tombé(e) là-dessus... tandis que ma/ mon camarade, elle/ lui, a utilisé tel outil de recherche et est tombé(e) là-dessus, ce qui nous a mené à ceci, etc., etc."

Il est impératif que l'on puisse suivre, étape par étape, le cheminement de votre "recherche-pensée".

Vous voyez l'importance dans une recherche "multimédia" accordée aux processus. On retrouve la réflexion de Marshall McLuhan que j'ai mentionnée lors du premier cours: "The medium is the message." Sous-entendu le "média" influence la nature même de l'information qui est relevée, interprétée, produite et diffusée.

Le média utilisé n'est pas une fin en soi: il peut être à la fois un moyen et une finalité.

Pour en savoir plus sur la recherche documentaire sur Internet, veuillez vous reporter aux liens qui se trouvent dans la partie gauche du blog.

Blogs - thèmes proposés

Les thèmes choisis correspondent aux formations qui sont proposées dans les différents CFP [CRFP (Sainte-Geneviève) et le CFP Mounier - voir adresses Internet dans les liens] et ce dans le cadre du Master niveau 1 "Enseignement, Éducation et Formation" spécialité "Enfances : métiers de l'éducation et de l'enseignement".

La formation en Master 1 est organisée en 7 UE (Unités d'enseignement), elles-mêmes décomposées en EC (Eléments constitutifs d'une Unité d'enseignement).

Le Master 1 est organisé de façon à préparer au concours.

De la même façon, j'espère que le travail sur ces blogs vous aidera à vous préparer au Master 1 (pour celles et ceux qui souhaitent le passer). Dans tous les cas, les thèmes abordées relevant d'une culture pédagogique générale suffisamment large, chacun devrait pouvoir y trouver son compte.

Les thèmes sont regroupés de la manière suivante :

UE 1 : Systèmes éducatifs et société.

1) Connaissance de l'école, de son histoire en France.

2) Citoyenneté et systèmes éducatifs en Europe.

UE2 : Culture humaniste et fondements anthropologiques.

3) Histoire-géographie.

4) Formation chrétienne.

UE3 : Méthodologies, recherche et sciences de l'éducation.

** Méthodologie de la recherche et sciences de l'éducation (NB: Cette UE ne fera pas l'objet d'un blog.) **

UE4 : Langue française: savoirs et transmission.

5) Langue française: enseignement et apprentissage (didactique générale).

6) Littérature de jeunesse.

UE5 : Culture scientifique et technologique.

7) Principaux éléments de mathématiques et didactique des mathématiques.

8) Culture scientifique et didactique des sciences.

UE6 : Langages, modes d'expression et de communication.

9) Didactique des langues étrangères et perspective actionnelle.

10) Education artistique: arts visuels.

10') Education artistique: musique.

UE7 : Pédagogie, psychologie et processus de socialisation de l'enfant.

11) Psychologie de l'enfant.

12) Pédagogie générale.

13) "Pédagogie du projet".

Enfin, vous travaillerez à 2 sur un de ces blogs.

Modes d'évaluation, rappels méthodologiques et questions pratiques

Création des blogs :

Voici les éléments qui seront pris en compte en ce qui concerne la note finale :

1) Régularité du travail. C'est l'une des clefs de ce travail. Plus vous travaillerez sur votre blog, plus vous verrez votre rapport à votre sujet évoluer.

2) Présentation du thème et interaction avec les autres étudiants pour ce qui relève de la co-construction d'un travail individuel et collectif. Plus vous aurez participé aux travaux de chacun, mieux vous serez évalué.

3) La dimension réflexive qui offre une meilleure mise en perspective de votre travail. Quelles ont été vos trouvailles, vos difficultés, vos surprises et autres déceptions? Il ne s'agit pas d'effectuer un "simple" copier/coller d'informations glanées à droite à gauche; il vous faut construire un blog qui rassemble un certain nombre d'informations qui peuvent s'avérer utiles à tous et ce de la manière la plus claire possible. Seront donc prises en compte les auto-évaluations entre les étudiants ainsi que la démarche personnelle de chacun.

4) Enfin, la projection de votre travail sur la toile. Dans quelle mesure avez-vous réussi à entrer en contact avec d'autres internautes/ bloggers qui travaillent sur des sujets proches du vôtre? Ces contacts se sont-ils révélés pertinents ou non? Comment est-ce que vous, vous évaluez cela? Il faut que vous nous fassiez part de vos tentatives, de vos efforts - même si, selon vous, ils se révèlent infructueux.

Je vous donnerai ultérieurement quelques pistes pour que vous puissiez trouver des blogs de la manière la plus efficace possible, mais vous pouvez commencer à aller chercher des blogs tenus aussi bien par des étudiants que par des professeurs sur la question qui vous intéresse en tapant certains mots clefs dans les moteurs de recherche de vos choix.

Il s'agit avant tout de créer un blog aussi personnel que possible, pas de faire un "simple" copier/ coller d'informations. J'insiste énormément sur ce point.

En cela, vous veillerez à bien vous présenter et à indiquer votre rapport à l'objet (expérience, intérêt personnel, etc.). Il sera intéressant de voir de quelles manières ce rapport va être amené à évoluer au fur et à mesure que vous avancerez dans votre travail.


Quelques remarques pratiques :

- Bien noter l'adresse e-mail que vous utilisez pour créer votre blog. Bien conserver votre mot de passe.
- Me communiquer l'adresse internet de votre blog (avec vos noms) en me laissant un commentaire à la fin de ce message.

- Enfin, veuillez modifier les paramètres suivants:
1) Tout d'abord, allez dans "personnaliser" (en haut à droite lorsque votre page blog est affichée), puis cliquez sur l'onglet "paramètres", enfin sur la catégorie "commentaires". Une fois dans cette catégorie, allez jusqu'en bas de la page et inscrivez votre adresse e-mail dans "E-mail de notification de commentaires". Vous receverez ainsi un e-mail à chaque fois que quelqu'un vous laissera un commentaire.

NOTE IMPORTANTE : à chaque fois que vous souhaiterez modifier quelque chose/ publier, voire annuler un nouveau message, il vous faudra toujours aller dans "personnaliser" (situé en haut à droite lorsque vous êtes sur la page de votre blog).

2) Veuillez ajouter l'adresse de ce blog général dans vos liens. Pour cela, allez dans "personnaliser". Une fois que vous êtes sur la page "Ajouter des éléments", cliquez sur "ajouter un gadget". Cliquez sur la catégorie "Liste de liens".

Dans le "titre", indiquez le nom de la catégorie générale à laquelle appartiennent ces liens; indiquez l'adresse internet du lien en question dans la catégorie "URL" ; enfin indiquez le "Nom" du lien. Puis, n'oubliez pas d'enregistrer le tout.

3) Très important, si vous souhaitez que votre message - même en construction - soit lu par d'autres personnes, il est impératif que vous cliquiez sur "publier le message". Tant que vous ne cliquerez pas sur "publier", personne ne pourra avoir accès à ce que vous avez écrit. Rassurez-vous, vous n'aurez rien perdu. En revanche, personne ne pourra vous lire.

Enfin, veillez à toujours "enregistrer" ce que vous faîtes.

4) Pour modifier/ ajouter un message, allez dans "personnaliser", puis dans "publication d'un message". Ensuite, laissez-vous guider.